Tag Archives: Ora de Educatie Rutiera

De ce e bine să știm cum se acordă primul ajutor?

Vedem accidente în fiecare zi la știri, câteodată chiar și live, în trafic, dar cu toate astea, trăim cu impresia că “lasă, nu o să mi se întâmple mie”.

Asa ar fi ideal, să ne ferească răul tot timpul, dar dacă se întâmplă, nu neapărat nouă, ci cuiva de lângă noi, știm ce să facem? În afara faptului că apelăm la profesioniști și sunăm imediat la 112, știm cu toții că, în cazul unei victime, importante sunt primele momente de după accident, iar noi putem să oferim primul ajutor.

Dar cum se face? Știm regulile de baza?

Tocmai din dorința de a bifa toate cele trei cuvinte cheie din cadrul proiectului “Ora de Educație Rutieră”, și anume #siguranță #implicare și #responsabilitate, am pus la cale workshop-urile de prim ajutor în București Mall, adresate copiilor, dar de la care și cei mari au ce învăța.

 

In cadrul workshop-ului de două ore din București Mall, copiii primesc informații despre primul ajutor, printre care amintim următoarele situatii:

1. asezarea în poziția de siguranta;
2. supravegherea circulației, a stării de conștientă, a respirației, până la sosirea ajutoarelor medicale.
3. degajarea cailor respiratorii;
4. manevra Heimlich;
5. respiratie “gura la gura” sau “gura la nas”.

Niciodată nu strică informațiile în plus, e mai bine să le știm și să nu fie necesar să le folosim.

#StayStafe #DriveStafe

Articol scris de Diana Nistor.

Ce este “zebra”? “Un cal fără potcoave” strigă un elev din banca a doua

O nouă săptămâna începe și copilașii așteaptă cu nerăbdare “Ora de Educație Rutieră”. Acest lucru se vede și din felul în care participă la oră și gradul de interes pe care îl au când vine vorba de acest proiect.

Noi v-am mai povestit că ne și distrăm în cadrul proiectului prin toate ideile năstrușnice pe care le au copiii și pe care le strigă în gură mare, nefiindu-le teamă că poate zic ceva greșit, lucru pe care îl apreciez tare mult. E important să știe că sunt liberi să își spună părerea.

Pe lângă faptul că ne amuzăm, am observat că elevii recunosc în timpul „Orei de Educație Rutieră” că părinții lor nu sunt atenți la reguli mereu, ba mai trec pe roșu, ba nu poartă centură, iar mulți spun că abia așteaptă să le atragă atenția când mai fac ceva greșit.

Cu toate astea, copiii cunosc regulile care au legătură cu ei, de exemplu știu care sunt condițiile pe care trebuie să le îndeplinească pentru a stă în scaunul din dreapta șoferului.

In urmă unei discuții de acest gen, unul dintre elevi ne-a demonstrat încă o dată cât de inteligenți sunt cei mici și la câte lucruri se pot gândi ei. Din spatele unei clase se aude următoarea întrebare: dacă în mașini există centuri de siguranță pe care trebuie să le purtăm, de ce nu găsim centuri de siguranță și în trenuri? Este o întrebare ce ne da de gândit și ne demonstrează că avem de învățat de la cei mici.

Ora de educație rutieră nu este doar o ora clasică în care se aude teorie și copiii se simt de parcă ar da un test. În fiecare clasa trebuie să fie câte un copilaș ce atrage atenția și îi face pe toți să radă cu doar câteva vorbe. Un băiețel ce mi-a atras atenția a spus că “zebra” este “un cal fără potcoave”.

In această notă veselă încheiem cea de-a două săptămâna din cadrul acestei ediții și va așteptăm aici, pe blog, cu alte noutăți.

Articol scris de Claudia Nițu.

Am pornit cu dreptul spre „Ora de Educație” IV

Coincidență sau nu, stau chiar lângă o școală, iar când am auzit primul clopoțel, gândul meu s-a dus către proiectul OER, că așa îl numim noi între noi.

Scoala a început pe 11 septembrie, dar pentru noi, pentru echipa „Ora de Educație Rutieră”, porțile s-au deschis abia pe 6 noiembrie când a început cea de-a patra ediție a proiectului nostru de suflet.

Si imediat cum am pășit în curtea primei școli, ni s-a confirmat din nou faptul că facem ceea ce trebuie.
Proiectul “Ora de educație rutieră ” poate fi descris în mai multe feluri. Acesta este modul nostru de a arăta că ne pasă de ceea ce se întâmplă cu viitoarea generație, cea care ne va reprezenta în întreaga lume. OER înseamnă, printre altele, curaj, încredere și stăpânire de sine în orice situație, lucruri pe care ne dorim să le transmitem și copiilor.

Suntem deja la cea de-a IV-a ediție și ne simțim mândri de noi, de ceea ce am putut să facem până acum, de faptul că întotdeauna găsim în școli copii extrem de încântați de venirea noastră.

„Ora de educație rutieră” pe care noi o “predăm” nu este una oarecare, tipică, dimpotrivă este una interactivă. Copiii sunt adorabili și ne dau o mulțime de răspunsuri funny. Un exemplu pe care chiar eu l-am întâlnit săptămâna trecută la o școală este că în momentul în care colega mea a pus întrebarea “Știe cineva în ce loc nu avem voie să ne jucăm?”, un băiețel a dat un răspuns care ne-a făcut pe toți să râdem copios: “Știu euuu!! În mijlocul oceanului sau pe o autostradă cu 7 benzi!”. Cu siguranță la acest răspuns nu ne așteptam, însă ne-a distrat pe toți.

„OER” crește de la an la an, iar eu știu că am luat decizia corectă să spun „DA” implicării în acest proiect încă din ediția a III-a.

Articol scris de Antonia Vaideanu.

Ziua 11 – Tableta din maşina de poliție are jocul Candy Crush?

Iată că am ajuns la jumatatea proiectului şi a treia săptămână a început plină cu zâmbete gingaşe încălzite de razele soarelui.

Până acum am auzit de la copilaşi mai multe lucruri decât m-aş fi aşteptat, ei fiind foarte activi la “Ora de Educație Rutieră”. Dacă unii cunosc cât de cât semnele de circulație, sunt şi unii elevi care nu ştiu atât de bine anumite reguli şi stârnesc amuzamentul în clasă prin întrebările haioase.

“Tableta din maşina de poliție are jocul Candy Crush?”, întreabă curios Andrei, unul din copilaşi. Polițistul îi explică pentru ce este folosită tableta, în niciun caz pentru jocuri şi îl învită să arunce o privire peste ea.

Când vine vorba de explicarea indicatorului pentru trecere de pietoni, toată lumea se “bate” să răspundă, pentru că noi suntem pietoni prudenți şi cunoaştem regulile ce se aplică la întâlnirea acestui semn J

Gălăgie, țipete şi mult, mult entuaziasm. Toate acestea pentru a exprima cât de multe cunoştințe au cei mici. Sunt sigură că atunci când se vor face mari, vor deveni cei mai corecți şoferi. Unii din ei nici nu mai au răbdare până când vor mai creşte, “de ce să mai aştept 2-3 ani ca să pot merge în față-dreapta cu maşina?”, fiind una din cele mai dese întrebări puse. Vârsta poate fi totodată şi o scuză pentru anumite greşeli, după cum spune Andrei “ştiam că este cedează trecerea, dar am uitat, până mă fac şofer mai e”.

doamna politist

Copiii cunosc atât de multe locuri în care nu ar fi indicat să te joci, încât răspunsurile dau tonul unei crize de râs în clasă Printre răspunsurile lor amintim: Unde locuia Vlad Ţepeş, pe acoperiş, în peşteră. Astea sunt unele dintre locurile în care n-ai voie să te joci.

Mi-a atras atenția Jasmine, fetița din a treia bancă ce răspunde timid la o întrebare, dar care este foarte atrasă de supereroul prezentat de noi, de doamna polițist.

“Când voi fi şoferiță vreau să mă întâlnesc cu dumneavoastră pentru a vă mulțumi! Sunt sigură că lucrurile pe care le-ați explicat îmi vor fi de folos!”. Aceste cuvinte au fost atât de încărcate cu emoții, încât nu le voi uita prea curând. Aceeaşi reacție a avut-o şi doamna polițist, iar după încă doua-trei vorbe, urmează o îmbrățişare.

Cam atât pentru acum, nu uita să intri şi mâine pe blog pentru a descoperi noi perle şi momente de neuitat din timpul “Orei de Educație Rutieră”.

Articol scris de Nitu Claudia.

Foto credit: http://sutrazvan.ro/